Я все більше переконуюсь в тому, що система вітчизняної вищої освіти взагалі мало переймається тим, щоб навчити студента мислити. Все спрямовано на те, щоб він механічно запам'ятав найбільшу кількість інформації, не цікавлячись чи потрібна вона йому чи ні. Я на пальцях однієї руки можу перелічити всіх викладачів, які спрямовували свої зусилля на те, щоб змусити нас аналізувати та критично мислити, всі інші - супровідники підручника. Гадаю, що такий підхід призведе до повної деградації.